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2009-10-15
我又发飙了
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我又发飙了
这是我在那个班第三次那么大动干戈
书上说,老师一定要学会控制自己的情绪。我承认在这一点上我很不成熟。我没有歇斯底里,我只是完全的表现出来了我很生气,并且跟他们说以后随便,然后摔书走人。
让我生气的是这次听写的一塌糊涂,以及,他们若无其事的表情。我在想,怎么能够如此对着一片狼藉的本子微笑?这太可怕!
到底怎样才能让他们从心底里开始对自己认真,而不是在以后回忆起来感叹,如果我当初认真点……
我是不是太斤斤计较,要求太高了?直到我说下课,还有同学坐在椅子上望着我,好像从来不认识我,让我很心痛。我对他们说,我是喜欢你们才会如此痛心,而你们回报我的则是麻木不仁!
老师在学生的眼睛中到底是什么?
如果不可以一蹴而就,为什么我也看不到循序渐进的成绩?
难道语文真是是要靠基因的么?
没有技术含量的错误也是被基因控制的么?我不想相信
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评论
太像灭绝了。。。。。
如果你不能理解学生的心情,那就想想当时你在他妈这个年纪的时候想的是不是和他们是一样的。。。